Causas del maltrato
Hasta aquí hemos visto la definición de "bullying" y sus características, sin embargo en este punto muchos lectores quizás se pregunten ¿hay factores concretos que influyen en la aparición del "bullying"? El "bullying" o "maltrato entre iguales" es un fenómeno muy complejo y por tanto multicausal, es decir, no existe una única causa a la que lo podamos atribuir. Pese a ello, en un estudio cualitativo realizado por Bibou-Nakou, Tsiantis, Assimopoulos, Chatzilambou y Giannakopoulou. (2012), el cual recoge las formas en que los adolescentes hablan sobre sus relaciones sociales en el colegio y las formas en que consideran el bullying un concepto relacionado con la escuela, se comentan diversos factores que pueden estar influyendo en este fenómeno y a los que hay que prestar cierta atención.
Factores que influyen en la aparición del "bullying":
- La relación profesores-alumnos
- La competición académica
- La presión por los logros académicos
Factores que influyen en el mantenimiento del "bullying":
- Su carácter reiterativo e insistente
- El silencio de la víctima y los testigos
- El desequilibrio de poder en beneficio del agresor sobre la víctima.
Además, en este mismo artículo se recogen algunas nociones que no debemos perder de vista a la hora de hablar del maltrato entre iguales. En los centros educativos los alumnos realizar su propia jerarquía social, y en función de esta se va construyendo en gran medida su identidad social, por ello debemos observar especialmente como se compone este orden social y qué personas son las más implicadas en el mismo, ya que muchas de las conductas de maltrato se producen para "escalar puestos en la jerarquía". Esta idea ha sido reflejada también por otros autores como por Salmivalli (2009), la cual plantea que el comportamiento de los matones está motivado por la búsqueda de un alto estatus y la obtención de una posición poderosa y dominante en el grupo de pares. Esta presión social a la que se ven expuestos los alumnos, además de la presión académica, puede ocasionar que muchos alumnos perciban el centro educativo como un factor estresante. Por ello, es importante que cuando se presente un caso de maltrato entre iguales, no sólo trabajemos con los implicados, sino que también analicemos y atendamos al entorno para así crear un clima escolar positivo (para saber más ir a Cómo mejorar la convivencia en los centros).